Історія України 11

12.03

Внесок української діаспори у відновлення державної незалежності України.
https://www.youtube.com/watch?v=LuBouXkhwJU
теоретичний матеріал - https://www.radiosvoboda.org/a/27926212.html
Д/з: опрацювати теоретичний матеріал, створити презентацію на 5+ слайдів за темою уроку


09.03
Україна  під час державного перевороту. Акт проголошення незалежності України.
https://youtu.be/wkrW1knVblA
https://youtu.be/DTBXk3oh7DM
https://youtu.be/n4sBXQZC9f8
Д/з: §34, тести відкриті до 16.03
https://vseosvita.ua/test/start/eqd433


05.03
Повсякдення. Особливості культури і спорту. Відродження релігійного життя.
https://www.youtube.com/watch?v=stl6ohMT82w&t=3s
 Д/з: §32, виконати тести до 12.03
https://vseosvita.ua/test/start/bzw625



02.03
Відновлення Кримської АРСР. Створення меджлісу кримськотатарського народу.
https://www.youtube.com/watch?v=QsdxxNScwf8
https://www.youtube.com/watch?v=P0vu0g-83Bo
 Д/з: §27 стор. 140-141(в старому підручнику https://pidruchnyk.com.ua/1261-istoriya-ukrainy-11-klas-danylenko.html), тести відкриті до 10.03
https://vseosvita.ua/test/start/ctw502


26.02

Практична робота. "Революція на граніті" Формування багатопартійності. Масові страйки шахтарів.
https://youtu.be/NEVa-vnZ-8U
https://youtu.be/J0SBB3FjnXw
Д/з: дати відповіді на питання
1. Причини революції.
2. Дата проведення
3. Учасники
4. Вимоги
5. Наслідки



23.02
Виникнення національно-демократичної антикомуністичної опозиції. УГС.
https://www.youtube.com/watch?v=cPjOdav2HnY
Д/з: §31, заповнити таблицю



16.02
Політика "перебудови - прискорення гласності" та її наслідки в УРСР.
https://www.youtube.com/watch?v=Q9AKawRZ4Vk
https://www.youtube.com/watch?v=3QJ5dxLQzJk&t=392s
https://www.youtube.com/watch?v=N8aF_-GjENY
Д/з: §30,33, тести відкриті до 17.02
Тести :  https://vseosvita.ua/test/start/yio825

12.02

Контрольна робота з теми "Україна в період системної кризи". (для відсутніх на уроці)


І.Завдання з вибором однієї правильної відповіді. (№ 1-10 по 0,5 бала)
До кожного завдання наведено чотири варіанти відповіді, з яких лише один правильний.
1. Хто очолив Українську Гельсінську групу:
А) П.Григоренко; Б) М.Руденко; В) С. Хмара; Г ) В.Чорновіл.
2. Укажіть представників релігійної течії дисидентського руху в Україні:
А) І. Гель, Г. Вінс, В. Романюк, Й. Тереля;
Б) М. Руденко, О. Бердник, П. Григоренко, Л. Лук’яненко;
В) І. Дзюба, В. Чорновіл, В. Мороз;
Г ) Л. Танюк, І. Драч, М. Світличний, А. Горська.
3. Прошарок вищих чиновників у державі — це:
А) номенклатура; Б ) бюрократія; В) еліта; Г) нобілітет.
4. Політична акція проти арештів української інтелігенції в кінотеатрі «Україна» відбулася у:
А) січні 1968 р. Б) березні 1966 р.; В) травні 1967 р.; Г) вересні 1965 р.;
5.Укажіть ім’я автора документальної збірки “Лихо з розуму”:
А) М. Брайчевський; Б) В. Мороз; В) Є. Сверстюк; Г) В. Чорновіл.
6. В чому полягала суть економічних реформ в промисловості другої половини 60-х рр.:
А) приватизація дрібних підприємств;
Б) перехід до ринкової економіки;
В) ліквідація раднаргоспів, розширення самостійності підприємств;
Г) надання повної господарської самостійності підприємствам.
7. Укажіть ім’я автора історичного дослідження “Приєднання чи возз’єднання”:
А) М. Брайчевський; Б) В. Мороз; В) Є. Сверстюк; Г) В. Чорновіл.
8. В чому полягало головне завдання діяльності Української Гельсінської групи:
А) реалізація Україною конституційного права на вихід зі складу СРСР;
Б) ліквідація монополії КПРС на владу та демократизація суспільного життя в Україні;
В) ознайомлення світового співтовариства з фактами порушення прав людини в Україні;
Г) здійснення структурної перебудови економіки України на ринкових засадах.
9. Укажіть особу за описом
“На його рахунку – 34 ролі в кіно, 9 сценаріїв та 2 режисерські роботи. За своє недовге життя він встиг не лише стати улюбленцем глядачів, а й завоювати звання “душі українського поетичного кіно”. Його називали аристократом духу, блискучим самородком, а радянська влада оголосила "неблагонадійним" та "націоналістом". Він став своєрідною обов’язковою складовою вітчизняного кіно 60-70-х років. Серед його відомих робіт – "Білий птах з чорною ознакою", "Пропала грамота". "Вавилон ХХ" – власний фільм його як режисера.”
А) Леонід Осика; Б) Іван Миколайчук; В) Юрій Іллєнко; Г) Сергій Параджанов
10. Чим було зумовлено появу такого явища як “дефіцит”:
А) недостатньою кількістю імпортного товару, падінням цін на основні експортні товари СРСР;
Б) зростанням доходів громадян при фіксованих цінах і при відсутності зростання виробництва;
В) темпи зростання чисельності населення перевищували темпи приросту населення;
Г) стрімким падінням виробництва товарів народного споживання.
ІІ.Завдання на встановлення відповідності. ( №11-12 по 1 балу)
До кожного завдання наведено інформацію, позначену цифрами і літерами. Щоб виконати завдання, необхідно встановити відповідність інформації, утворивши т.з. «логічні пари».
11.Співвіднесіть прізвища діячів з фактами їхньої біографії.
А) О.Гончар 1 президент Академії наук УРСР
Б) Л. Биков 2 композитор, автор пісень “Червона

рута”, “Водограй”

В) В. Івасюк 3 письменник, автор романів «Собор»,

                                                                    «Прапороносці»

Г) Б. Патон 4 актор, режисер фільмів “ В бій ідуть

тільки старі”, “Ати-бати йшли солдати”

12.Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями.

А) госпрозрахунок

Б) екстенсивний розвиток економіки
В) інфляція
Г) консерватизм

1 спосіб збільшення обсягів виробництва внаслідок збільшення потужностей за незмінного рівня технічної основи виробництва

2 прихильність традиційним цінностям, стабільності, несприйняття радикальних реформ та перетворень

3 метод господарювання, що поєднує централізоване керівництво з певною економічною самостійністю підприємств

4 офіційне зменшення золотого вмісту грошової одиниці або зниження курсу національної валюти щодо золота, срібла, іноземної валюти


ІІІ. Завдання на встановлення правильної послідовності. ( № 13 – 2 бала)

До кожного завдання наведено перелік подій, розведених у часі та позначених літерами, які потрібно розташувати в правильній послідовності.

13. Установіть хронологічну послідовність подій:

А) утворення Української Гельсінської групи;

Б) пленум ЦК КПУ прийняв Продовольчу програму;

В) поява “самвидавської” праці “Лихо з розуму”;

Г) прийняття нової Конституції УРСР.


IV.Завдання з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді .

14.Визначить особливості дисидентського(опозиційного) руху в Україні в ІІ пол. 60–І пол.80-х років:

1. Мирний, ненасильницький характер боротьби.

2. Було відкинуто ілюзії щодо ідей соціалізму і комунізму, рух став анти тоталітарним.

3. Рух не набув масового характеру.

4. Поширення руху лише в західних областях України.

5. Домінування релігійної течії, її підтримка православною церквою.

6. Сподівався на «поліпшення», демократизацію чинної системи.

7. Встановився тісний зв’язок з громадськістю Заходу та різними правозахисними організаціями.



09.02
Практичне заняття. Український "самвидав". Повсякденне життя в місті та на селі.
https://youtu.be/ji3gUwlkaQw
https://www.youtube.com/watch?v=neBDtS7Z_V0&t=3s
https://youtu.be/5WeT1CnMkGI
 Д/з: §22, повт. §15-21, виконати завдання в презентації
https://docs.google.com/presentation/d/1SfRaYNDfS0YgoljtfiwSJ2KLsRL3aH6M/edit?usp=sharing&ouid=115092908382018434802&rtpof=true&sd=true

05.02
Особливості розвитку культури. Українське поетичне кіно. Український спорт. Особливості пропаганди в Україні: "радянський народ".
https://www.youtube.com/watch?v=npHIJ0MOUDo&t=1375s
https://www.youtube.com/watch?v=qRfUcz_fXMk
https://www.youtube.com/watch?v=jRHd8SyXEck
https://www.youtube.com/watch?v=_6nOm9VKR9o
Д/з: §26-27, тести виконати до 11.02
Тести :
https://vseosvita.ua/test/start/ott314


02.02
Життєвий рівень населення. Феномен радянського повсякдення: хрущовки, дефіцит, черги. Етносоціальні зміни.
https://www.youtube.com/watch?v=f1H5tP4Oh-s&t=354s
https://www.youtube.com/watch?v=I3i5g9NYYrM
Д/з: §15-16, виконати тести
Тести : https://docs.google.com/document/d/1f_-ZyuU8dGhPaOPmqPjDHlNlOLfd-bpT/edit

29.01
Наростання економічної кризи. Уповільнення темпів зростання промисловості. Провал Продовольчої програми.
https://youtu.be/neBDtS7Z_V0
https://www.youtube.com/watch?v=PRaZL7foUic
https://www.youtube.com/watch?v=89WpIHbGdqo
Д/з: §24, тести відкриті до 05.02



26.01
Посилення репресій проти української інтелігенції. Активізація дисидентського руху. "Самвидав". УГГ.
https://docs.google.com/presentation/d/146RoVvdTyM5BfiMMrZssUayXzmDiN_eP/edit
https://www.youtube.com/watch?v=FAZ7pkJmhj4
https://youtu.be/mvgK4jT0-yI
Д/з: §21-23, тести відкриті до 02.02

https://vseosvita.ua/test/start/ejr630



______________________________________________________


22.12

Посилення репресій проти української інтелігенції. Активізація дисидентського руху. "Самвидав". УГГ.


https://docs.google.com/presentation/d/146RoVvdTyM5BfiMMrZssUayXzmDiN_eP/edit?usp=sharing&ouid=115092908382018434802&rtpof=true&sd=true

https://www.youtube.com/watch?v=FAZ7pkJmhj4

https://youtu.be/mvgK4jT0-yI

Д/з: § 21

15.12
Зміни в системі влади. Неосталінізм. Конституція 1978 року.
Вплив міжнародних процесів на ситуацію в Україні.
https://www.youtube.com/watch?v=8gf3H0BPLQE
https://www.youtube.com/watch?v=xL5YuSKLPR8
https://www.youtube.com/watch?v=neBDtS7Z_V0
https://youtu.be/K1OtgGWvTGg
Д/з: §15,тести відкриті до 22.12
Тести :

https://vseosvita.ua/test/start/eee708

08.12

Контрольна робота з теми "Україна в умовах десталінізації" (для відсутніх на уроці)

1. Хто з колишніх лідерів радянського партизанського руху допоміг М. Хрущову виграти боротьбу за владу: а)С. Ковпак б) О. Сабуров в) Т. Строкач г) О. Федоров
2. Ім’я М. Янгеля пов’язано з: а) електрозварюванням б) кібернетикою в) космонавтикою г) медициною
3. УРСС –це організація: а) дисидентів б) номенклатури в) робітників г) шістдесятників
4. Наслідки хрущовської політики десталінізації суспільно-політичного життя: а) зазнала повного краху б) мала суперечливий і незавершений характер в) призвела до відновлення найжорстокішого тоталітарного режиму г) призвела до ліквідації тоталітарного режиму
5. У 1960 році в Києві вперше запущено в дію: а) автобус б) метро в) трамвай г) тролейбус
6. Криворіжжя стало центром видобутку: а) вугілля б) газу в) залізної руди г) нафти
7. У 1953 році в Норильську та Воркуті відбулось повстання: а) інтелігенції б) робітників в) селян г) ув’язнених
8. Що з наведеного безпосередньо вплинуло на будівництво «хрущовок»: а) деномінація б)десталінізація в) лібералізація г) урбанізація
9.Розташуйте в хронологічній послідовності: а)входження Криму до складу УРСР б) ХХ з’їзд КПРС в) початок доби відлиги г) запровадження раднаргоспів
10. Встановіть відповідність між містом та його значенням в добу «відлиги»:
а) Запоріжжя 1. авіабудування
б) Кривий Ріг 2. автомобілебудування
в) Миколаїв 3. гірничозбагачувальний комбінат
г) Харків 4. суднобудування
11. З-поміж 7 запропонованих оберіть 3 риси, властиві суспільно-політичному розвитку СРСР в добу «відлиги»: а) дозвіл на існування багатьох політичних партій б) дозвіл на існування різної ідеології в) засудження культу особи Сталіна г) звільнення політичних в’язнів з концтаборів г’) ліквідація цензури д) можливість створення неформальних організацій е) посилення антицерковної політики
12.Дайте розгорнуту відповідь на запитання: « Шістдесятники» та їх роль. Зародження дисидентського руху»
З 1 по 8 запитання = 4 бали
З 9 по 11 запитання = 3 бали
12 запитання 5 балів



01.12

Особливості розвитку культури. Продовження політики російщення. Повсякденне життя. Зміни у суспільній свідомості

https://www.youtube.com/watch?v=0bPfL6dp0tM


Д/з: §15,17, виконати тести

https://drive.google.com/file/d/1dG8bDOaoQvHZrT0Tw1-yzmogWWvGTkNo/view?usp=share_link



24.11
"Шістдесятництво". Спроби опозиційної діяльності. Антирежимні виступи.
https://www.youtube.com/watch?v=kkHMxXsnE5k
https://www.youtube.com/watch?v=GPiyy-jRRU8
https://www.youtube.com/watch?v=FhTsDQPhVzk
https://www.youtube.com/watch?v=_5XZ48DCrH4
Д/з: §15-16,тести відкриті до 01.12
https://vseosvita.ua/test/start/cty457


17.11

Передання Кримської області до складу України.

https://www.youtube.com/watch?v=F33QOm9Iws0

https://www.youtube.com/watch?v=FVJGwAJCwcE

 Д/з: §10, Тести: https://drive.google.com/file/d/1gwoqWvouTDjxaB5XJ1ikI9qy3dLVEr34/view?usp=sharing (для відсутніх)


10.11
Спроби реформування сталінської економіки.
Розвиток промисловості.
Становище сільського господарства.
https://youtu.be/OSxnTM3twfw
Д/з: §14,тести відкриті до 18.11

https://vseosvita.ua/test/start/una754

03.11

Внутрішньополітична ситуація в УРСР. ХХ з'їзд КПРС. Десталінізація.

https://youtu.be/_X4yuaCR2Dk

https://youtu.be/eSp__3hGwzE

https://www.youtube.com/watch?v=ux1O2GrP9_k

https://www.youtube.com/watch?v=AgDrl_TRZ5k

Д/з: § 11-12, тести відкриті до 10.11

https://vseosvita.ua/test/start/szc378


20.10

Контрольна робота з теми "Україна у повоєнний період"

https://vseosvita.ua/test/start/czr353  (тести будуть відкриті до 23.10)


13.10

Практичне заняття Повсякденне життя в повоєнні роки

https://www.youtube.com/watch?v=-PeHieL0bOc

https://www.youtube.com/watch?v=095IXlvCTq4

 Д/з: §8, дати письмові відповіді на питання на останньому слайді презентації 

https://docs.google.com/presentation/d/1IZrqoUJ54Um2KLv_GOYml22xNJDW5tph/edit


06.10

Особливості розвитку культури. Повсякденне життя населення України в повоєнні часи.

https://youtu.be/xoUwdg7g5-c

Д/з: §7, заповнить таблицю 

№

Галузь

Події, досягнення

Діячі, митці

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


29.09 

Масові депортації, переселення, репресії.

https://www.youtube.com/watch?v=5YDIvOkmN-U

https://www.youtube.com/watch?v=5wLmb3FagAM

https://www.youtube.com/watch?v=uVTjAC85gkc

 Д/з: § 6, прочитати статтю за посиланням, скласти план статті https://tyzhden.ua/ukrainski-povstantsi-v-hulahu-borotba-tryvaie/


22.09

"Радянізація" західноукраїнських областей УРСР. Ліквідація УГКЦ.

https://www.youtube.com/watch?v=Ev_rxgLBKhc

https://docs.google.com/presentation/d/1koREe4Z6DBCDsdXmcJwJGX5ZDhgXhWHV/edit#slide=id.p2

Д/з: § 6, тести відкриті до 28.09

Тести : https://vseosvita.ua/test/start/mre275


15.09

Відбудова промисловості: джерела та ресурси. Становище сільського господарства. Голод 1946-1947рр.

https://www.youtube.com/watch?v=r-fd8vWVKbU

https://docs.google.com/presentation/d/1pSOvv8bvaX73v_Aw6sUPl0KKlRvEYEEh/edit#slide=id.p16

 Д/з: § 4, заповніть табличку


08.09

Встановлення кордонів УРСР із сусідніми державами. Депортація за "обміном населення" між УРСР та Польською НР (1945-1946). Операція "Вісла"

https://www.youtube.com/watch?v=XgWveKa2Gg8

https://youtu.be/NvXE2dRFufg

 Д/з: § 2- 3, тести відкриті до 15.09

тести https://vseosvita.ua/test/start/nnx634


01.09

Вступ. Друга світова війна в історичній пам'яті. Загальні тенденції світової історії.

https://www.youtube.com/watch?v=eqVNUF-Pg9s

https://docs.google.com/presentation/d/1ESri1LB7f8yXHM7cCxcL4b1ZgdEOA-ip/edit#slide=id.p14

Д/з: § 1-2

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Коментарі (Atom)