Алгебра 11 клас

11.09.2026

Урок № 4.  Степінь з довільним дійсним показником. Показникова функція, її властивості та графіки

Домашнє завдання:

1. Перегляньте відео

1)  https://www.youtube.com/watch?v=9asKLjchFCs&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=1

2)  https://www.youtube.com/watch?v=Rsr6TWBnzPM&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=2

2. Повторити Підручник: §1 – стор. 7-10

3. Виконайте у зошиті № 11, 12, 14, 16 (1)– стор. 12




09.09.2026

Урок № 3.  Степінь з довільним дійсним показником. Показникова функція, її властивості та графіки.

 Домашнє завдання:

1. Перегляньте відео

1)https://www.youtube.com/watch?v=9asKLjchFCs&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=1

2) https://www.youtube.com/watch?v=Rsr6TWBnzPM&list=PLeb-UxVXmUb6ni0pDFwaMpULzPXdTARQp&index=2

2. Підручник: §1 – стор. 7-10 (знати відповіді на запитання з рубрики «Перевір себе»)

3. Виконайте у зошиті № 1-3 (а, в), № 9, № 10 – стор. 11-12



04.09.2026

Урок № 2. Повторення матеріалу, вивченого в 9-10 класах.

Домашнє завдання:

1. Виконайте у зошиті :

1) Знайдіть значення виразу arcctg 1.

2) Розташуйте числа 8, 25 і 16    у порядку зростання.

3) У класі 25 учнів, із них контрольну роботу з математики 15 учнів написали на високому та достатньому рівнях. Який відсоток від учнів класу становлять ці учні?

4) Знайдіть область визначення функції у =  1/ √х2 -4  

5) Обчисліть значення виразів:

-          -1/3                                       

-          √8 + √2                               

-          (√7-√2)(√7+√2)         




02.09.2026

Урок №1. Повторення матеріалу, вивченого в 9-10 класах.

1.      Перегляньте відео за посиланням:

-          https://www.youtube.com/watch?v=03Ww_xMQ1DU

-          https://www.youtube.com/watch?v=FK1DNmDIKWw

2.     Виконайте у зошиті :

-        Знайти  значення виразу: √1,8 *√0,2 -√2,25                                                         

-        Оцініть периметр P правильного трикутника зі стороною a см, якщо 1,4 < a <1,6.

- Скількома способами можна вибрати пару з одного яблука та однієї груші, якщо на столі лежать 3 яблука та 4 груші?

-          Розв’яжіть нерівність:  х² - 2х – 3 ≥ 0                                                         

-         Знайдіть сторони прямокутника, периметр якого дорівнює 26 см, а площа становить 42 см2.



Немає коментарів:

Дописати коментар