Математика 5 клас

29.10.2026

Урок № 35. Рівняння

Домашнє завдання:

1. Вивчити правила для розв’язування найпростіших рівнянь – стор. 70

2. Виконати вправи № 484 (2), 486 (2), 492 - стор. 72-73

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=SKkP-MwF0dM

Що потрібно знати/вміти з теми: 




28.10.2026

Урок № 34. Рівняння

Домашнє завдання:

1. Вивчити означення понять «рівняння», «розв’язок (корінь рівняння)», «розв’язати рівняння» – стор. 69-71

2. Виконати вправи № 480, 482 – стор. 71-72

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=iGQiiWzm2yQ

Презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-rivnyannya-matematika-5-klas-nush-331144.html  (1-14 слайд)

Що потрібно знати/вміти з теми: 




27.10.2026

Урок № 33. Числові вирази. Буквені вирази та формули.

Домашнє завдання:

1. Виконати вправи: № 450, 452, 454 - стор. 66-67

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=MItmMYtrXbE

Що потрібно знати/вміти з теми: 




26.10.2026

Урок № 32. Числові вирази. Буквені вирази та формули.

Домашнє завдання:

1. Вивчити основні означення за темою уроку – стор. 64-65

2. Виконати вправи: № 443, 447 - стор. 65-66

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=-6885UZHsmo

Презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-chislovi-virazi-bukveni-virazi-ta-formuli-5-klas-nush-332008.html (1-6 слайд)

Що потрібно знати/вміти з теми: 






22.10.2026

Урок № 31. Діагностична робота № 3 «Множення та ділення натуральних чисел»

Домашнє завдання:

1.  Виконати завдання діагностичної роботи

Діагностична робота № 3 

з теми «Множення та ділення натуральних чисел»

Варіант 1

1.Знайти добуток чисел (у стовпчик)  467 і 3.  (0,5 б.)

2.Знайти частку чисел (куточком) 4304 і 8.   (0,5 б.)

3.Піднесіть до квадрату числа:     (1 б.)

1)26;  2)56;   3)67.

4.Піднесіть до куба числа:       (1 б.)

1) 69;  2)89;  3)76.

5.Обчисліть зручним способом:  (1 б.)

1) (325+791)+675=                          2) 54*73 +73*46=

6.Спостити вираз:   (1 б.)

1) 24р+325+38р=

2) 248+а+421=

7.Виконай ділення з остачею і зробіть перевірку:    (2 б.)

1) 493:35                  2) 357:23

8.Обчисли:                (2 б.)

17366:38+3500596-19009

9. Група у соціальній мережі в перший місяць після створення групи об’єднувала 1536 учасників ,при цьому їх кількість кожного дня зростала .За рік вона збільшилась у 12 разів.Скільки учасників у цій групі стало через рік ?   (3 б.)

 

Варіант 2

1.Знайти добуток чисел  627 і 6    (0,5 б.)

2.Знайти частку чисел  5118 і 6     (0,5 б.)

3.Піднесіть до квадрату числа:   (1 б.)

1)16;  2)46;   3)77.

4.Піднесіть до куба числа:    (1 б)

1) 49;  2)29;  3)86.

5.Обчисліть зручним способом:     (1 б)

1) 724+323+377+276=                          2) 34*62 +78*62=

6.Спостити вираз:       (1 б.)

1) 19р+245+45р=

2) 125+а+ 624=

7.Виконай ділення з остачею і виконайте перевірку:    (2 б.)

1) 728784:209                 2) 682167:743

8.Обчисли:    (2 б.)

11815:85+7934001+41

9.Щоб дістатися першого місця призначення, круїзному лайнеру знадобилося два дні.За цей час він подолав відстань на 4200 км менше ,ніж за другу частину шляху,на яку пішло сім днів.Скільки кілометрів подолав лайнер на кожній із частин маршруту, якщо його швидкість протягом усієї подорожі була однаковою?   (3 б.)




21.10.2026

Урок № 30. Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання.                               Самостійна робота № 5.

Домашнє завдання:

1. Повторити правила множення, ділення натуральних чисел, ділення з остачею – стор. 42, 56-57, 61

2. Виконати завдання самостійної роботи за посиланням, або скануйте QR-код – стор. 63

3. Готуємось до діагностичної роботи.



20.10.2026

Урок № 29. Ділення з остачею

Домашнє завдання:

1. Вивчити правило ділення з остачею – стор. 61

2. Виконати вправи № 423, 426 - стор. 61-62

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=3hZfl724aDE

Презентація: https://naurok.com.ua/dilennya-z-ostacheyu-5-klas-nush-363110.html

Що потрібно знати/вміти з теми: 

Ділення з остачею — це ділення одного натурального числа на інше, коли результат не є цілим числом і залишається певне число (остача), яке менше за дільник. 
Основні поняття та формула
Кожен компонент запису має свою назву:
  • Ділене (a) — число, яке ділимо.
  • Дільник (b) — число, на яке ділимо.
  • Неповна частка (c) — результат ділення без урахування остачі.
  • Остача (r) — те, що залишилося (завжди менше за дільник: r < b). 
Формула зв'язку компонентів: a=b*c+r
Головне правило: Остача завжди має бути строго меншою за дільник. Якщо остача дорівнює нулю (r = 0), то число ділиться націло.







19.10.2026

Урок № 28. Ділення натуральних чисел

Домашнє завдання:

1. Повторити правила ділення натуральних чисел – стор. 56-57

2. Виконати вправи № 397, 403 - стор. 58




15.10.2026

Урок № 27. Ділення натуральних чисел

Домашнє завдання:

1. Вивчити правила ділення натуральних чисел – стор. 56-57

2. Виконати вправи № 393, 395 - стор. 57-58

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=9K5p0uBMIOA

Що потрібно знати/вміти з теми:  





14.10.2026

Урок № 26. Степінь натурального числа. Квадрат і куб натурального числа.

Домашнє завдання:

1. Вивчити поняття обчислення степеня числа – стор. 52-53

2. Перевірте себе, давши відповіді на питання – стор. 53 (усно)

3. Виконати вправи № 368, 372, 376 - стор. 54

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=Ip2dlR2EeoI

Швидко і легко засвоїти матеріал уроку вам допоможуть інтерактивні вправи: https://learningapps.org/view18948195

                https://learningapps.org/watch?v=pdidiv00c22




13.10.2026

Урок № 25. Степінь натурального числа. Квадрат і куб натурального числа.

                      Самостійна робота № 4

Домашнє завдання:

1. Вивчити поняття степінь натурального числа, квадрат і куб числа – стор. 52

2. Виконати завдання самостійної роботи

Самостійна робота №4 «Властивості множення»

1 варіант

№1.   Виконайте дії зручним способом:

1) 20 · 399 · 50;            4) 25 · 8 · 11;

2) (5 · 78) · 20;              5) 4 · (43 · 25);

3) 50 · (13 · 200);          6) 125 · 71 · 8.

№2.   Спростіть вираз:

1) 13х + 2х;

2) 15у + 24у – 9у;

3) 72b – 8b – b.

№3.   Обчисліть зручним способом:

1) 73 · 15 – 15 · 71;

2) 441 · 16 + 559 · 16;

3) 125 · 423 + 125 · 377.

№4.   Розкрийте дужки, використовуючи розподільну властивість множення

1)      (8-b) · 5;

2)      4· (2m+3n).

№5. З однієї станції в протилежних напрямках одночасно виїхали два поїзди. Один рухався із швидкістю 62 км/год, а другий - із швидкістю 56 км/год. Яка відстань буде між ними через 7 год після початку руху?

 

Самостійна робота №4 «Властивості множення»

Варіант 2

№1.   Виконайте дії зручним способом:

1) 50 · 273 · 200;            4) 17 · 25 · 8;

2) (34 · 5) · 20;                5) (25 · 81) · 4;

3) 500 · (47 · 20);            6) (8 · 96) ·125.

№2.   Спростіть вираз:

1) 15х + 8х;

2) 9t + 14t – 21t;

3) 36a + 12a –a.

№3. Обчисліть зручним способом:

1) 87 · 25 – 25 · 83;

2) 264 · 57 + 736 · 57;

3) 1236 · 125 – 236 · 125.

№4.   Розкрийте дужки, використовуючи розподільну властивість множення

1)      (а-9) · 6;

2)      8· (4m+9n).

№5. З однієї станції в протилежних напрямках одночасно виїхали два поїзди. Один рухався із швидкістю 58 км/год, а другий - із швидкістю 63 км/год. Яка відстань буде між ними через 6 год після початку руху?

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=qrk4qEs1m4Q

Презентація:  https://naurok.com.ua/prezentaciya-stepin-naturalnogo-chisla-kvadrat-i-kub-chisla-5-klas-nush-331416.html

Що потрібно знати/вміти з теми:  





12.10.2026

Урок № 24. Властивості множення 

Домашнє завдання:

1. Вивчити розподільну властивість множення натуральних чисел – стор. 47-48

2. Виконати вправи: № 335, 337 - стор. 49-50

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=3BVasaI3kNQ

Презентація:  https://novatika.org/uk/5-klas-nush/naturalni-chysla-uk/prezentacziya-na-temu-vlastyvosti-mnozhennya-naturalnyh-chysel-5-klas/ 

Що потрібно знати/вміти з теми:  

Розподільна властивість множення (відносно додавання та віднімання)  означає, що для того, щоб помножити число на суму (або різницю), можна помножити це число на кожен доданок (або кожну частину різниці) окремо, а потім отримані результати додати або відняти. 
Формули
  • Відносно додавання:
    a*(b+c)=a*b+a*c
    (a+b)*c=a*c+b*c
  • Відносно віднімання:
    a*(b-c)=a*b-a*c
Приклади використання

  1. Множення числа на суму:
    4*(10+5)=4*10+4*5=40+20=60
    (Перевірка звичайним способом: (4*15 = 60)
  2. Множення числа на різницю:
    7*(20-2)=7*20-7*2=140-14=126
  3. Спрощення обчислень (винесення спільного множника за дужки):
    17*8+17*2=17*(8+2)=17*10=170



08.10.2026

Урок № 23. Властивості множення 

Домашнє завдання:

1. Вивчити переставну і сполучну властивості множення натуральних чисел - стор. 46-47

2. Виконати вправи № 329, 333 - стор. 49 

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=17nfrhCgNQo

Презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-perestavna-ta-spoluchna-vlastivosti-mnozhennya-352552.html  (слайди 1-7)

Що потрібно знати/вміти з теми:  

1. Переставна властивість множення (перемісна)

  • Правило: Від перестановки множників добуток не змінюється. Множити числа можна у будь-якому порядку.
  • Буквений вираз: (a * b = b * a)
  • Приклад: (5 * 7 = 7 * 5 = 35)
2. Сполучна властивість множення
  • Правило: Добуток не зміниться, якщо сусідні множники замінити їхнім добутком або по-іншому об'єднати числа в дужки. Це дозволяє групувати множники для зручності (наприклад, щоб отримати круглі числа: (25 * 4 = 100), (125 * 8 = 1000)).
  • Буквений вираз: ((a * b) * c = a * (b * c))
  • Приклад: ((2 * 5) * 7 = 10 * 7 = 70) або (2 * (5 * 7) = 2 * 35 = 70)



07.10.2026

Урок № 22. Множення натуральних чисел

Домашнє завдання:

1. Повторити правила множення натуральних чисел - стор. 42

2. Виконати вправи № 305, 308 - стор. 44

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=NUP7OK0xd38

* Ви можете практично закріпити цю тему за допомогою інтерактивних вправ на платформі Wordwall 

https://wordwall.net/uk/resource/63201266?wwmethod=link

https://wordwall.net/uk/resource/36628894?wwmethod=link



06.10.2026

Урок № 21. Множення натуральних чисел

Домашнє завдання:

1. Вивчити правило множення натуральних чисел – стор. 42

2. Виконати вправи № 294, 298 - стор. 43

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=g5w4Rq_4zZg

Презентація: https://naurok.com.ua/prezentaciya-mnozhennya-naturalnih-chisel-253782.html  (слайди 1-10)

Що потрібно знати/вміти з теми: 

https://www.miyklas.com.ua/p/matematika-nush-serednya-shkola/5-klas/naturalni-chisla-ta-diyi-z-nimi-428413/mnozhennia-naturalnikh-chisel-vlastivosti-mnozhennia-428273


05.10.2026

Урок № 20. Діагностична робота № 2 "Натуральні числа. Додавання та віднімання натуральних чисел"

Домашнє завдання:

1. Виконати завдання діагностичної роботи

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=wxJL6goZzqQ

                                    https://www.youtube.com/watch?v=pTb-SWHHbyI

Презентація: https://www.miyklas.com.ua/p/matematika-nush-serednya-shkola/5-klas/naturalni-chisla-ta-diyi-z-nimi-428413/naturalni-chisla-tcifri-chislo-nul-desiatkovii-zapis-naturalnogo-chisla-430968/re-950d8b9f-19bc-48c6-b7a8-f8133fd44f43


https://www.miyklas.com.ua/p/matematika-nush-serednya-shkola/5-klas/naturalni-chisla-ta-diyi-z-nimi-428413/dodavannia-naturalnikh-chisel-vlastivosti-dodavannia-431128/re-fb5855d6-f852-4c97-9575-e969ade6146c


https://www.miyklas.com.ua/p/matematika-nush-serednya-shkola/5-klas/naturalni-chisla-ta-diyi-z-nimi-428413/vidnimannia-naturalnikh-chisel-432241/re-13f1cc7f-c149-41e0-a650-d81e9112760d

Що потрібно знати/вміти з теми:

Натуральні числа — це числа, які використовуються для лічби предметів (1, 2, 3, 4, 5...). Нуль не є натуральним числом.
Округлення натуральних чисел
Округлення — це заміна числа його приблизним значенням з меншою кількістю значущих цифр.
  • Якщо перша цифра після розряду, до якого округлюють, дорівнює 5, 6, 7, 8 або 9, то цифру в зазначеному розряді збільшують на 1.
  • Якщо ця цифра дорівнює 0, 1, 2, 3 або 4, то цифра в зазначеному розряді залишається без змін.
  • Усі цифри, що йдуть за розрядом округлення праворуч, замінюють нулями (якщо вони після цілої частини).
Приклад: Округлення числа 478 до десятків дає 480 (цифра 8 у розряді одиниць більша за 4, тому десятку 7 додаємо одиницю).
Додавання натуральних чисел
Додавання — це дія, за допомогою якої знаходять суму двох або кількох чисел (доданків).
  • Числа, які додають, називаються доданками, а результат — сумою.
  • Властивості:
    • Переместивна: (a + b = b + a)
    • Сполучна: ((a + b) + c = a + (b + c))
Приклад: (345 + 128 = 473). Додавання виконується по стовпчиках, починаючи з одиниць, з переходом через розряд, якщо сума більша за 9.
Віднімання натуральних чисел
Віднімання — це дія, за допомогою якої за сумою та одним із доданків знаходять інший доданок.
  • Число, від якого віднімають, — зменшуване; те, що віднімають, — від’ємник; результат — різниця.
  • Віднімання можливе лише тоді, коли зменшуване більше або дорівнює від’ємнику 

Приклад: (473 - 128 = 345).

Діагностична робота № 2

"Натуральні числа.

Додавання та віднімання натуральних чисел"

Варіант 1

Частина 1 (по 1 балу за кожне завдання: 1–3)

1.      Запиши цифрами число: двісті сорок три тисячі п’ятдесят сім.

2.      Порівняй числа (поставивши знак >, < або =):

а) 42 305 і 42 350;

б) 1 000 000 і 999 999.

3.      Округли:

а) число 4 738 до сотень;

б) число 25 684 до тисяч.

Частина 2 (по 2 бали за кожне завдання: 4–6)

4.       Виконай дії зручним способом або в стовпчик:

а) 5 482+3 719;

б) 12 004−8 357.

5.       Розв’яжи рівняння: (x+246)−138=452.

6.       Задача. Першого дня магазин продав 1 340 кг яблук, а другого — на 280 кг менше, ніж першого. Скільки кілограмів яблук продав магазин за два дні разом?

Частина 3 (3 бали)

7.      Задача. Автомобіль за три дні проїхав 1 450 км. За перші два дні він проїхав 980 км, а за другий і третій дні разом — 890 км. Скільки кілометрів долав автомобіль кожного дня окремо?

Варіант 2

Частина 1 (по 1 балу за кожне завдання: 1–3)

1.      Запиши цифрами число: триста шістдесят чотири тисячі сорок вісім.

2.      Порівняй числа (поставивши знак >\(,\)< або =):

а) 53 406 і 53 460;                                         б) 899 999 і 1 000 000.

3.      Округли: а) число 5 829 до сотень;           б) число 34 712 до тисяч.

Частина 2 (по 2 бали за кожне завдання: 4–6)

4.      Виконай дії зручним способом або в стовпчик: а) 4 673+2 849;            б) 11 003−6 428.

5.      Розв’яжи рівняння: (x−175)+234=512.

6.      Задача. Школярі зібрали першого дня 1 260 кг макулатури, а другого — на 350 кг більше, ніж першого. Скільки кілограмів макулатури зібрали школярі за два дні разом?

Частина 3 (3 бали)

7.      Задача. Три бригади робітників заасфальтували разом 1 620 м дороги. Перша та друга бригади разом заасфальтували 1 140 м, а друга та третя — 970 м. Скільки метрів дороги заасфальтувала кожна бригада окремо?



01.10.2026

Урок № 19. Систематизація знань та підготовка до тематичного оцінювання.

                     Самостійна робота № 3.

Домашнє завдання:

1.Повторити правила округлення натуральних чисел, додавання і віднімання натуральних чисел – стор. 26, 29, 35

2. Готуємося до діагностичної роботи.

3. Виконати самостійну роботу.

      Самостійна робота № 3

«Округлення натуральних чисел.

Додавання і віднімання натуральних чисел»

Варіант 1

1. Округліть числа:

а) до десятків: 384, 1527;

б) до сотень: 4215, 8972;

в) до тисяч: 14820, 55500.

2. Обчисліть значення виразу (зручним способом, якщо це можливо):

а) 438 + 265;

б) 1000 - 487;

в) 348 + 512 + 152.

3. Розв'яжіть рівняння:

x - 145 = 328.

4. Задачка на округлення та додавання:

У туристичний магазин завезли 487 кг яблук у перший день і 512 кг у другий. Округли масу яблук за кожен день до сотень та знайди приблизну суму завезених яблук.

Варіант 2

1. Округліть числа:

а) до десятків: 492, 2634;

б) до сотень: 3184, 7449;

в) до тисяч: 18240, 63510.

2. Обчисліть значення виразу (зручним способом, якщо це можливо):

а) 527 + 184;

б) 1000 - 364;

в) 235 + 418 + 165.

3. Розв'яжіть рівняння:

y + 214 = 502.

4. Задачка на округлення та додавання:

На склад привезли 324 л води вранці та 678 л води ввечері. Округли об'єм води за кожен час до сотень та знайди приблизну загальну кількість води.



30.09.2026

Урок № 18. Віднімання натуральних чисел. Властивості віднімання.

Домашнє завдання:

1. Виконати вправи за підручником № 253, 256 (1, 2) – стор.37

2. Підготуйтесь до самостійної роботи і повторіть правила округлення - стор. 26, правила додавання - стор. 29, правила віднімання - стор. 35



29.09.2026

Урок № 17. Віднімання натуральних чисел. Властивості віднімання.

Домашнє завдання:

1. Вивчити правила віднімання на стор. 35-36

2. Виконати вправи № 245, 247, 250 - стор. 37



28.09.2026

Урок № 16. Додавання натуральних чисел. Властивості додавання.

Домашнє завдання:

1. Повторити правила додавання на стор. 29-30

2. Виконати вправи № 207, 209, 212 - стор. 31



24.09.2026

Урок № 15. Додавання натуральних чисел. Властивості додавання.

Домашнє завдання:

1. Вивчити правила на стор. 29-30

2. Виконати вправи № 203, 205 - стор. 30-31



23.09.2026

Урок № 14. Округлення натуральних чисел.

                     Самостійна робота № 2

Домашнє завдання:

1. Виконати завдання самостійної роботи





22.09.2026

Урок № 13. Округлення натуральних чисел

Домашнє завдання:

1. Вивчити правило округлення натуральних чисел - стор. 26

2. Виконати вправи №184, 187 - стор. 27



21.09.2026

Урок № 12. Порівняння натуральних чисел. Числові нерівності.

Домашнє завдання:

1. На стор. 22 вчимо правила порівняння натуральних чисел та що називається подвійною нерівністю

2. Розв'язати задачі № 155, 161, 163 - стор. 24



17.09.2026

Урок № 11. Натуральні числа. Число нуль. Цифри. Десятковий запис натуральних чисел. Порівняння натуральних чисел. Числові нерівності.

Домашнє завдання:

1. Вивчити правила порівняння натуральних чисел - стор. 22

2. Виконати вправи № 144, 153 - стор. 23


16.09.2026

Урок № 10. Натуральні числа. Число нуль. Цифри. Десятковий запис натуральних чисел.

Домашнє завдання:

1. Вивчити поняття натуральні числа, натуральний ряд чисел, запис числа у вигляді суми розрядних чисел - стор. 16-18
2. Ознайомитися з таблицею римських цифр - стор. 18
3. Виконати вправи № 116, 118, 123 - стор. 19-20


15.09.2026

Урок № 9. Діагностична робота №1 «Узагальнення та систематизація знань за курс початкової школи»

Домашнє завдання:

1. Виконати завдання діагностичної роботи

Діагностична робота №1 

«Узагальнення та систематизація знань за курс початкової школи»




14.09.2026

Урок № 8. Повторення: Геометричні фігури на площині.

                   Самостійна робота № 1

Домашнє завдання:

1. Готуємося до діагностичної роботи, повторюємо вивчене.

2. Виконати завдання самостійної роботи за посиланням чи QR-кодом на сторінці 15

3. Розв'яжіть задачі № 112, 113 - стор.15




10.09.2026

Урок № 7. Повторення: Геометричні фігури на площині

Домашнє завдання:
1. Повторити і знати формули для знаходження площі квадрата і прямокутника.
2. Повторити, що таке діаметр і радіус кола.
3. Виконати вправи: № 103, 105, 107, 110 -  стор. 15



09.09.2026

Урок № 6. Повторення: Числові та буквені вирази. Рівняння.

Домашнє завдання:
1. Повторити і знати компоненти арифметичних дій.
2. Повторити правила знаходження невідомих компонентів арифметичних дій.
3. Виконати вправи: № 77, 78, 84, 86 - стор. 12-13

*Для самостійного повторення, якщо тема здалася складною:

Відеопояснення: https://www.youtube.com/watch?v=tGE7I7oRDxM

                                   https://www.youtube.com/watch?v=8NVq5NIxqSc

Презентація: https://novatika.org/uk/5-klas-nush/chyslovi-vyrazy/prezentacziya-na-temu-chyslovi-ta-bukveni-vyrazy-5-klas/

Що потрібно знати/вміти з теми:

Числові та буквені вирази й рівняння — це базові поняття математики з початкової школи.

1. Числові вирази

  • Що це таке: Запис, який складається з чисел, знаків математичних дій (+, -, *, /) та дужок.
  • Приклад: 45 + (12 - 3) × 2.
  • Як обчислювати: Виконувати дії за правилами порядку дій (спочатку дужки, потім множення/ділення, а далі додавання/віднімання), щоб отримати одне число — значення числового виразу.
2. Буквені вирази
    • Що це таке: Запис, який містить числа, букви, знаки дій та дужки. Букви зазвичай позначають невідомі або змінні числа.
    • Приклад: a + 15 або b × c - 4.
    • Як обчислювати: Щоб знайти значення буквеного виразу, потрібно підставити замість букви її числове значення. Наприклад, якщо у виразі a + 15 значення a = 10, то 10 + 15 = 25.
3. Рівняння
    • Що це таке: Рівність, яка містить невідоме число, що позначається буквою (змінною, наприклад x).
    • Приклад: x + 12 = 30.
    • Корінь рівняння: Це значення букви (x), при якому рівність стає правильною. Для прикладу вище корінь — x = 18 (18 + 12 = 30).
    • Як розв'язувати: Знаходити невідомий компонент дій (доданок, зменшуване, від'ємник, множник, дільник), виконуючи протилежну дію.


08.09.2026

Урок № 5. Повторення: Величини: довжина, маса, місткість, час. Дії з величинами

Домашнє завдання:

1. Перегляньте відео

1) https://www.youtube.com/watch?v=Rhi5EbrLMd4&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=5

2) https://www.youtube.com/watch?v=mAyo4e6UA50&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=6

3) https://www.youtube.com/watch?v=TabZEeCxWWs&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=7

4) https://www.youtube.com/watch?v=bc3NlOicJjo&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=8 

2. Виконати вправи № 56, 64, 66 - стор. 10-12



07.09.2026

Урок № 4. Повторення: Знаходження дробу від числа. Знаходження числа за його значенням його дробу.

1. Перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=m3SOS58-dxs

2. Виконайте у зошиті № 27, № 28 – стор. 7



03.09.2026

Урок № 3. Повторення: Поняття дробу. Порівняння дробів

Домашнє завдання:

1. Для повторення вивченого в початковій школі перегляньте відео: https://www.youtube.com/watch?v=tR0YjXgr81s

2. Виконати вправи № 11, 19 - стор. 6




02.09.2026

Урок № 2. Повторення: Арифметичні дії з натуральними числами.

Домашнє завдання:
1. Перегляньте відео

1) https://www.youtube.com/watch?v=edVWsiIc4F0&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=9

2) https://www.youtube.com/watch?v=pCJsOscjZA8&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=10

3) https://www.youtube.com/watch?v=MTowOpg1gyw&list=PLeb-UxVXmUb6q8TvWM2e82koL2OvvBbAx&index=12

2. Виконати вправи: № 2, 6, 7 - стор. 5



01.09.2026

УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ ЗА КУРС ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Урок 1. Повторення: Натуральні числа. Порівняння натуральних чисел.

Домашнє завдання:

1. Переглянути відео для повторення
https://youtu.be/MADrlX5m2po?feature=shared
https://youtu.be/9JfXLrxnc-s?feature=shared
2. Виконати вправи за підручником № 14, 16 – стор. 6 

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)