12.12
ГР №1. Підсумкова розмова. Усний переказ уривків художнього твору з елементами аналізу.
- Переказ (Відтворення):
- Суть: Стислий чи детальний виклад основних подій, діалогів, описів із збереженням послідовності.
- Завдання: Передати сюжетну лінію, вчинки персонажів, місце дії.
- Аналіз (Інтерпретація):
- Суть: Пояснення чому щось відбувається, що це означає, як автор цього досягає.
- Завдання: Розкрити мотиви героїв, авторську позицію, символіку, художні засоби (метафори, епітети, порівняння), емоційний стан, проблематику.
- Прочитайте та зрозумійте уривок: Зверніть увагу на основні події, імена, ключові слова.
- Виділіть головне: Що найважливіше відбувається? Які емоції передаються?
- Складіть план: (а) Короткий зміст; (b) Аналіз (напр., опис героя, конфлікт, авторський коментар).
- Розпочніть переказ: Перекажіть послідовно події, використовуючи свої слова.
- Інтегруйте аналіз:
- Після опису події, поясніть її значення: "Цей вчинок свідчить про... Автор підкреслює цим..."
- Зверніть увагу на мову: "Тут автор використовує епітет '...', щоб показати..."
- Проаналізуйте персонажа: "Судячи з його репліки, він людина... Автор показує це через....
- Використовуйте цитати (за потреби): Вставляйте короткі цитати для підтвердження ваших думок.
- Завершіть висновком: Підсумуйте основну думку уривка та його роль у творі.
- Переказ: Герой побачив дівчину біля річки, вона була сором'язлива, він несміливо підійшов, подарував квіти, вони розговорилися про природу...
- Аналіз: "Цей момент, з його несміливістю, передає ніжність і чистоту першого почуття. Автор використовує опис 'рожеві зорі' (метафора), щоб підкреслити красу моменту і внутрішнє тремтіння героя, показуючи, як зовнішня краса природи перегукується з внутрішнім світом людини".
Презентація:
Тексти для переказу:
https://naurok.com.ua/teksti-dlya-kontrolnih-diktantiv-dlya-8-klasu-390020.html
Домашнє завдання
Підготувати і записати усний переказ обраного тексту.
11.12
ГР 3. Підсумкова робота. Написання фанфіку до повісті М. Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».
- Оберіть твір: Згадайте, який твір української літератури вам сподобався найбільше (наприклад, «Захар Беркут», «Тарас Бульба», «Казка про яян» Е. Андієвської).
- Знайдіть ідею: Подумайте, що ви хотіли б змінити? Що залишилося за кадром? Можливо, додати нового героя, перенести дію в сучасність, змінити фінал, або розвинути історію одного з персонажів.
- Визначте персонажів: Виберіть головних героїв і подумайте про їхні риси характеру, які ви будете розкривати у своєму фанфіку.
- Складіть план: Накидайте основні події: зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка.
- Деталізуйте: Пропишіть, куди потрапляє герой, з ким зустрічається, які пригоди переживає. Чим детальніший план, тим менше буде неузгодженостей.
- Дотримуйтесь канону (або порушуйте): Збережіть основні риси персонажів, але не бійтеся додати їм нових рис, якщо цього вимагає сюжет.
- Додайте емоцій: Включіть драматичні, сумні, радісні моменти, щоб історія була захопливою.
- Пишіть від душі: Пишіть так, ніби це ваша історія, не бійтеся експериментувати.
- Не зациклюйтесь на одному способі: Якщо не знаєте, що буде далі, придумайте кілька варіантів, або пишіть послідовно, заповнюючи деталями конспект.
- Дайте тексту «відлежатися»: Після написання відкладіть фанфік на кілька днів.
- Вичитайте: Поверніться до тексту зі свіжим поглядом, виправте помилки, знайдіть невдалі моменти.
- Придумайте назву: Оберіть назву, яка відображає суть вашої історії.
- «Фанфік» (від англ. fan — фанат і fiction — художня література) — це ваш власний твір за мотивами відомого, що використовує його ідеї, сюжет і персонажів.
- Не бійтесь писати, якщо не знаєте, що робити далі. Головне — почати і проявити фантазію, як це роблять на уроках розвитку зв'язного мовлення.
Презентація:
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-z-temi-skladanna-fanfiku-do-literaturnogo-tvoru-464427.html
Паспорт твору:
https://dovidka.biz.ua/ivan-sirko-velykyy-harakternyk-analiz-pasport-tvoru/
Скорочений аудіоформат:
https://www.youtube.com/watch?v=7FdYr0uCbAs
Як написати фанфік до твору:
https://www.youtube.com/watch?v=1OHsireFx6k
05.12
ГР 4. Діагностувальна робота. Література козацької України (тестові завдання або захист проєкту).
Виконати тестові завдання за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5976298
Доступ відкрито до 06.12 (22:00)
Щасти!👌
Домашнє завдання
Підготуватися до складання фанфіку за твором Марії Морозенко "Іван Сірко..."
04.12
ПЧ №2. Олександр Гаврош «Музей пригод».
Уривок з твору:
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=26558
10 фактів про Олександра Гавроша:
https://www.youtube.com/watch?v=WnLxCPHxwCQ
Домашнє завдання
Підготуватися до діагностичної роботи за темою "Література козацької доби"
28.11
Марія Морозенко «Іван Сірко – великий характерник».
Характеристика другорядних персонажів. Міфологічний світ у повісті-фентезі.
Характеристика героїв:
https://dovidka.biz.ua/ivan-sirko-velykyy-harakternyk-harakterystyka-heroiv/
Презентація:
Матеріал до уроку:
https://naurok.com.ua/mariya-morozenko-ivan-sirko-velikiy-harakternik-488023.html
Домашнє завдання
Читати твір Олександра Гавроша "Музей пригод"
27.11
Марія Морозенко. Іван Сірко - великий характерник". Дитинство легендарного кошового отамана, формування його характеру. Надзвичайні здібності героя
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=Wcb2-OYKaYM
Скорочена аудіоверсія:
https://www.youtube.com/watch?v=7FdYr0uCbAs
Презентація:
Характерники: ким були насправді:
https://www.youtube.com/watch?v=KuZLibbUXUw
Домашнє завдання
Читати ст. 133-140.
21.11
Доба козацької України в сучасній літературі. Марія Морозенко "Іван Сірко - великий характерник" (скорочено). Коротка розповідь про письменницю та її історичну прозу. Історична основа повісті.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=e_c0mKsgwp8
Паспорт твору:
https://dovidka.biz.ua/ivan-sirko-velykyy-harakternyk-analiz-pasport-tvoru/
Матеріал до уроку:
Презентація:
Домашнє завдання
Читати ст. 121-132.
20.11
ГР 2. Підсумкова робота. Виразне читання художніх творів
Твори для читання:
https://www.ukrlib.com.ua/school/?klas=8
Домашнє завдання
Підготувати цікаву інформацію про Івана Сірка та період козацької доби в Україні
14.11
Українське бароко. Барокова поезія (оглядово). Семен Климовський "Їхав козак за Дунай". Фольклорні мотиви, образна символіка вірша, особливості ритмомелодики.
Презентація:
Про українське бароко:
Відеоурок
https://www.youtube.com/watch?v=Ca1rpVFDmT0
Домашнє завдання
Опрацювати ст. 117-120
13.11
"Чи не той то хміль". Оспівування перемоги козацького війська у битві під Жовтими Водами. Засоби художньої виразності у змалюванні образу Богдана Хмельницького.
Паспорт твору + текст:
https://dovidka.biz.ua/chi-ne-toy-to-hmil-analiz/
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=6XP2FbUDQnI
Домашнє завдання
Підготувати цікаву інформацію про Семена Климовського.
07.11
Народні історичні пісні.
Художні особливості, спорідненість із думами та іншими видами фольклору, тематичні групи. Пісні про боротьбу українського народу за свободу і державність (оглядово).
«Та, ой, як крикнув же козак Сірко». Легендарна постать славетного кошового отамана. Захоплення подвигом козаків-запорожців – захисників рідної землі. Художні засоби виразності у творі.
Відео до уроку:
https://www.youtube.com/watch?v=v0Vi4Z0gMdM
https://www.youtube.com/watch?v=-JLlMiDvvOI
Презентація:
Матеріал до уроку:
Домашнє завдання
Опрацювати ст.110-112, підготув. повід. про Богдана Хмельницького.
06.11
«Дума про Марусю Богуславку».
Образ Марусі Богуславки. Популярність сюжету думи в українському письменстві.
ТЛ: прототип. ГР 1. Дискусія на тему «Маруся Богуславка патріотка чи зрадниця?».
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=H2UaCkDMO14
Презентація:
Паспорт твору:
https://dovidka.biz.ua/marusya-boguslavka-analiz/
Домашнє завдання
Підготувати повідомлення про Івана Сірка
24.10
Україна в добу Відродження. Суспільно-культурне відродження: козацтво, братства (оглядово). Український народний героїчний ліро-епос. Народні думи.
Дума про Марусю Богуславку. Історична основа твору. Тема жіночої долі.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=df0GI6qy5M8
Матеріал до уроку:
Презентація:
Домашнє завдання
Прочитати твір за посиланням:
https://www.ukrlib.com.ua/narod/printout.php?id=14&bookid=1
Домашнє завдання
Опрацювати ст. 100-110, скласти кросворд (ребус) за змістом "Думи про Марусю Богуславку"
23.10
Діагностувальна робота. Вступ. Прадавня Україна в дзеркалі літератури Заповідь любові: Біблія та українська література (тестові завдання)
У зошитах для діагностичних робіт виконати завдання.
Щасти! 👌
17.10
ПЧ №1. Зірка Мензатюк "Янгол Золоте Волосся"
Скорочений варіант тексту:
https://dovidka.biz.ua/anhel-zolote-volossya-skorocheno/
Скорочено в аудіоформаті:
https://www.youtube.com/watch?v=PQpWrreN9Dc
Домашнє завдання
Підготуватися до діагностичної роботи. Повторити відомості про Івана Білика - "Дарунки скіфів", Русь, її культура та письменство, билина про Іллю Муромця, Раїса Іванченко "Ярославни", Дзвінка Матіяш "Мене звати Варвара"
16.10
Дзвінка Матіяш "Мене звати Варвара". Характеристика головної героїні. Постать меценатки Варвари Ханенко як утілення християнської доброчесності. Різдвяні дива у повісті.
Про твір:
https://docs.google.com/document/d/1II8KID0tLfLEcoOYbIBTuL2cVHCI5bk81UyRNV4MNw0/edit?usp=sharing
Презентація:
Матеріал до уроку:
https://drive.google.com/file/d/10pMElVxMahuz19j9C-s28WSmXQPxPygx/view?usp=sharing
Домашнє завдання
За поданим шаблоном створити анкету головної героїні твору. Можете роздрукувати/ переписати в зошит/ заповнити у будь-якому додатку.
10.10
Дзвінка Матіяш «Мене звати Варвара» (скорочено).
Коротка розповідь про письменницю. Актуальність біблійної теми у психологічній повісті. Сюжет твору.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=S1OYtjN1V7Q
Короткі відомості про авторку:
Скорочений текст твору:
https://dovidka.biz.ua/mene-zvaty-varvara-skorocheno-dzvinka-matiyash/
Скорочений варіант у аудіоформаті:
https://www.youtube.com/watch?v=pR2cQmJWpeE
Презентація:
Домашнє завдання
Ознайомитися з твором;
Опрацювати ст.72-99;
Скласти сюжетний ланцюг твору.
09.10
Біблія та українська література. Переклади Біблії українською мовою. Біблійні сюжети в українській літературі (оглядово).
Ліна Костенко «Давидові псалми. Псалом 1».
Біблійні мотиви у творчості письменниці. Ідея праведного буття особистості. Протистояння добра та зла в житті людини. Художні особливості вірша.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=CNWJP7r9uJg
Презентація:
Ліна Костенко «Давидові псалми. Псалом 1». :
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=26538
Домашнє завдання
Опрацюйте ст. 65-67;
Підготувати виразне читання та аналіз твору.
03.10
Біблія – одна зі священних книг людства: історія створення, автори, побудова, жанрова структура (оглядово).
«Євангеліє від Матвія» (заповіді 22: 34-40; 25:31-40). Постать Ісуса Христа. Ключові заповіді християнства – основа загальнолюдської моралі.
ГР 2. Створення ментальної мапи (кластера) «Біблія».
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=Nwi2Fs3wCfM
Презентації:
Домашнє завдання
Опрацювати ст.56-61;
Виконати завдання 11 (ст.61).
Перенести у зошит подану ментальну мапу на тему "Біблія":
02.10
ГР 3. Написання есе. «До джерел: пізнання свого коріння та історії відкриває шлях до майбутнього».
Відеоурок за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=_VnMxmWfhKo
Презентація:
https://vseosvita.ua/library/6-nush-napysannia-ese-svitohliadnoho-zmistu-814605.html
Теоретичний матеріал:
https://drive.google.com/file/d/1i9UPIstIKAH3Vx_j_8Qhzf1CUhWtkgql/view?usp=sharing
Домашнє завдання
1.Скласти есе на запропоновану тему:
2.«До джерел: пізнання свого коріння та історії відкриває шлях до майбутнього»;
Підготувати повідомлення про світові релігії.
26.09
Раїса Іванченко «Ярославни».
Взаємини Русі в часи князя Ярослава з європейськими державами. Значущість освіти та виховання князівен для утвердження авторитету держави. Образ Русі у творі.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=pjWQjTo9qXw
Теоретичний матеріал:
https://docs.google.com/document/d/1cECwkyF6fxUpm8q2ifQXwBnhpvZJpfBv6v8JxTR7F_I/edit?usp=sharing
Презентація:
Домашнє завдання
Виконати завдання 7 (ст.55).
25.09
Образ Русі в сучасній українській літературі.
Твори сучасних письменників про княжу добу, їх актуальність.
Раїса Іванченко «Ярославни». Розповідь про письменницю та її історичну прозу. Історична основа оповідання.
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=bPYUlvRAmMA
Пограйтеся (на уроці)
Домашнє завдання
1.Опрацювати ст.46-55;
2.Виписати по дві цитати для характеристики героїв твору Раїси Іванченко "Ярославни";
3. Творче завдання на ДОДАТКОВУ оцінку. Ст. 58 (№9).
19.09
Своєрідність давнього українського письменства.
Періоди розвитку давньої літератури, її світоглядні, естетичні, мовні особливості. Письменство як частина культури Русі, його стилі та жанри (оглядово). Володимир Мономах «Повчання дітям» (скорочено). Жанр повчання. Духовний заповіт київського князя нащадкам. Втілення у творі моральних принципів і традицій княжої доби.
Презентація:
Домашнє завдання:
Опрацюватти ст. 38-44 підручника;
Записати у зошит подану таблицю:
18.09
«Про Іллю Муромця та Соловія».
Композиція і сюжет твору. Образ київського богатиря Іллі Муромця – оборонця рідної землі, його сила і мужність. Другорядні персонажі, їх характеристика. Мова і стильові особливості старини.
Матеріал до уроку:
https://drive.google.com/file/d/1T0GfHBxiZdzf_6AMnZai0-2uYQ0RAf_p/view?usp=sharing
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=2Y_hvcM7v8A
Аналіз твору:
https://docs.google.com/document/d/1D1qPhUWpmvBXWuJGGK84SkiBAxEZnTpdlW84HfNnW0U/edit?usp=sharing
Характерні ознаки Іллі Муромця:
Домашнє завдання:
Опрацювати ст. 30-38;
Виконати інтерактивну вправу за посиланням:
https://learningapps.org/watch?v=p7xt9juba24
Робіть знімок свого результату та надсилайте на пошту дистанційного навчання ✌
12.09
Русь, її культура та письменство. Усний народний епос. Старини (билини). Теми та мотиви старин різних циклів, художні особливості.
Відеоурок:
Презентація:
Домашнє завдання
Опрацювати ст. 25-30;
Знати визначення понять билини, пісня та героїчний епос.
Читати старину "Про Іллю Муромця та Соловія" (ст. 32-36);
11.09
Іван Білик «Дарунки скіфів».
Контраст образів перських і скіфських воїнів. Мудрість і поміркованість скіфів у протистоянні з багатотисячним військом.
Аналіз твору:
https://dovidka.biz.ua/darunky-skifiv-pasport-tvoru-analiz-ivan-bilyk/
Презентація:
Домашнє завдання:
Опрацювати ст. 9-20;
Виконати інтерактивну вправу, результати фотографуйте і надсилайте на пошту дистанційного навчання:
05.09
Культура й віра прадавніх українців. Погляди прадавніх українців на світ і місце людини в ньому. Основні риси дохристиянських вірувань наших предків, відображені у фольклорі й літературі (оглядово). Іван Білик «Дарунки скіфів». Творчість письменника – майстра історичної прози. Художня розповідь про похід Дар'явауша у Скіфію в оповіданні «Дарунки скіфів». Історичне підґрунтя твору. Причини нападу перського царя на Скіфію.
Відеоурок за посиланням:
https://www.youtube.com/watch?v=qDVVJt9p8VM
Презентація:
Іван Білик "Дарунки Скіфів" (аудіокнига):
https://www.youtube.com/watch?v=3MBqEJ63bnQ
Текст:
https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=4104
Скорочена аудіоверсія:
https://dovidka.biz.ua/darunky-skifiv-skorocheno-ivan-bilyk/
Домашнє завдання:
Опрацювати ст. 10-19;
Виконати інтерактивне завдання за посиланням:
https://learningapps.org/watch?v=py3j65f9c24
Робіть знімки своїх виконаних завдань та надсилайте на пошту
04.09
Художній твір у контексті доби
Відеоурок:
https://www.youtube.com/watch?v=t2gnZBPffNU
Презентація:
Домашнє завдання:
1.Опрацювати ст. 7-8;
2.Знати основні мистецькі напрями та епохи (ст. 8);
3.Виконати інтерактивну вправу за посиланням:
https://learningapps.org/watch?v=pqi3ae9rj24
Робіть скріни своїх результатів і надсилайте на пошту.
Підручник:
https://pidruchnyk.com.ua/2966-ukrainska-literatura-kalynych-8-klas-2025.html
Немає коментарів:
Дописати коментар